Funzioni iniettive - MERLO
- MERLO non è un test a risposta multipla, ma un'attività articolata, composta dalla scheda disponibile al link sotto e dalla successiva discussione di classe; essa è mirata a favorire la comprensione profonda di un concetto matematico e a sviluppare la capacità di argomentazione
- La scheda MERLO è composta da 5 caselle con rappresentazioni di concetti matematici in diversi registri semiotici (numerico, verbale, grafico, simbolico): gli studenti in piccoli gruppi selezionano le caselle (2 o più) che hanno una comunanza di significato e argomentano le scelte, sia inclusive che esclusive
- La successiva discussione di classe, guidata dall'insegnante, permette di confrontare le scelte e le argomentazioni con l'obiettivo di fornire una valutazione formativa
Link alla scheda MERLO
https://ggbm.at/cfj9r6fw
Per assegnare la scheda agli studenti è possibile condividere il link direttamente (le risposte degli studenti non verrano conservate) o assegnare l'attività all'interno di un GeoGebra Group precedentemente creato (le risposte degli studenti saranno visibili all'insegnante nel gruppo)
Informazioni sulla lezione
- Materia: Matematica
- Nucleo tematico: Relazioni e Funzioni
- Argomento: Funzioni iniettive
- Livello scolare: Scuola secondaria di secondo grado, I anno
- Durata scheda: 25'
- Durata discussione: 25'
- Materiali: computer collegati in Rete
Prerequisiti
- definizione di funzione e rappresentazione nel piano cartesiano
- definizione di funzione iniettiva
Obiettivi didattici
- riconoscere la proprieta' iniettivita in rappresentazioni diverse
- passare da un registro di rappresentazioni all'altro
- consolidare il concetto di funzione
Attività di consolidamento e verifica
- esercizi su rappresentazione di funzioni iniettive in registri diversi
Chiave di lettura della scheda MERLO
| A | B | C | D | E |
| Q4 | TS | Q2 | Q2 | Q2 |