2.3 - POSICIÓN RELATIVA DE RECTAS
Vídeo.
Actividad individual.
¿Qué par de RECTAS son SECANTES?
¿Qué par de RECTAS son PARALELAS?
¿Qué par de RECTAS son PERPENDICULARES?
Actividad individual.
¿Cuántas RECTAR PARALELAS a la RECTA r pueden pasar por el PUNTO A?
¿Cuántas RECTAR PERPENDICULARES a la RECTA r pueden pasar por el PUNTO A?
¿Cuántas RECTAR SECANTES a la RECTA r pueden pasar por el PUNTO A?
Actividad individual.
¿Estas rectas son PARALELAS? ¿Por qué?
Actividad en Pareja.
Observad y experimentad con el siguiente applet, en el que dos RECTAS PARALELAS son cortadas por una RECTA SECANTE. ¿Qué relación hay entre las dos RECTAS PARALELAS con respecto a la RECTA SECANTE?
Copia de Tim Brzezinski
Actividad en pareja.
Las RECTAS r y s, ¿son PARALELAS? ¿Por qué?
¿Cómo podemos saber si las RECTAS r y s son PARALELAS observando la RECTA t (azul)?
¿Cómo podemos saber si las RECTAS r y s son PARALELAS observando la RECTA u (roja)?
En el siguiente applet, desplazad las líneas hasta conseguir que las RECTAS r y s sean paralelas. Justificad con los conceptos aprendidos por qué las RECTAS r y s son ahora paralelas.