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GeoGebraGeoGebra Classroom

Analizziamo i grafici e scopriamo come si trasformano

Considera il grafico della seguente funzione parabolica y = f(x)

Traccia con Geogebra il grafico di f(x+a) con a appartenente a R

Che cosa succede?

Seleziona una o più risposte corrette
  • A
  • B
  • C
  • D
Controlla la mia risposta (3)

Traccia il grafico di f(x)+a con a appartenente a R

Che cosa succede?

Seleziona una o più risposte corrette
  • A
  • B
  • C
  • D
Controlla la mia risposta (3)

Traccia il grafico di f(x+a)+b con a, b appartenenti a R

Se a = b che grafico si ottiene?

Seleziona una o più risposte corrette
  • A
  • B
  • C
  • D
Controlla la mia risposta (3)

Traccia il grafico di -f(x)

Che grafico si ottiene?

Seleziona una o più risposte corrette
  • A
  • B
  • C
Controlla la mia risposta (3)

Se adesso consideri la funzione y=f(x)=x^3

Valgono tutte le considerazioni precedenti?

Seleziona una o più risposte corrette
  • A
  • B
Controlla la mia risposta (3)

Argomenta la tua risposta alla domanda precedente:

Compito:

Prova ad analizzare i grafici di 1) f(-x) 2) |f(x)| 3) f(|x|) 4) k f(x) con k diverso da zero 5) f (kx) con k diverso da zero Suggerimento: ti conviene verificare le tue ipotesi anche con altre funzioni come per esempio y= (x+2)/(x-5) oppure y = x-1 Illustra e commenta quello che hai scoperto e riportalo in una pagina realizzata con Sites (carica il link nel modulo di consegna su Classroom)