針對學習難點的教學設計 – 分數乘法

柯志明（2013）。針對學習難點的教學設計 — 分數乘法。《評估與學習》1期，213-220。

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Tipo di risorsa
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Tag
分數乘法 
Gruppo di riferimento (età)
11 – 14
Lingua
Chinese Traditional / 繁體中文‎
 
 

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