Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Ters Fonksiyonların İnşaası

Bu uygulama ile birkaç dakika etkileşimde bulunun. BÜYÜK NOKTALAR hareket ettirilebilir. Ardından aşağıdaki soruları yanıtlayın.

Neler fark ettiniz? Neleri merak ediyorsunuz?

Bir ilişkinin bir fonksiyon olması ne anlama gelir? Tanımlayın. Açıklamanızda "girdi" ve "çıktı" terimlerini kullanmaya dikkat edin.

Üstteki uygulamada, ters fonksiyonun grafiğinin de bir fonksiyon haline gelmesi için fonksiyonun 3 BÜYÜK NOKTASINI yeniden konumlandırın.

Orijinal fonksiyonun grafiği ile ters fonksiyonun grafiği arasındaki ilişkiyi açıklayın.

Cevabınıza yardımcı olması için bu uygulamayı kullanın.

Verilen uygulamada, 3 BÜYÜK NOKTAYI kullanarak fonksiyonun grafiğini, ters fonksiyon grafiği olarak işlev görmeyecek şekilde yeniden konumlandırabilir misiniz?

Ters fonksiyonun grafiğinin fonksiyon olmaması için orijinal fonksiyona ne yaptığınızı açıklar mısın?

TERSİNİ KONTROL ET butonuna tıklayın. Görünen noktayı sürükleyin. Bu, ters fonksiyon grafiğinin bir fonksiyon olmadığını göstermeye nasıl yardımcı olduğunu açıklar mı? Açıklayın. (Açıklamanızda ''dikey doğru testi'' ifadesini kullanmaktan kaçının. Onun yerine "girdi" ve "çıktı" ifadelerini kullanın.)

Kısa sessiz demo