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Análise de circunferências e regiões circulares

Circunferência

No cotidiano vemos circunferências e suas variações em todos os lugares e situações. Podemos não ter conhecimento da quantidade de estudos que elas proporcionam e proporcionaram a matemáticos do mundo inteiro. Há mais de 2000 anos já era estudada, mas durante o século XVII os estudiosos Pierre de Fermat e René Descartes contribuíram significativamente para o avanço dessa área de estudo com a geometria analítica. (A imagem abaixo representa o círculo).

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Centro

É o lugar geométrico (LG) equidistante de todos os pontos da circunferência. (A imagem abaixo demonstra onde localiza-se o centro do círculo.)

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Diâmetro

O diâmetro é o segmento de reta que passa pelo centro e toca dois pontos da circunferência. (A imagem abaixo monstra o diâmetro.)

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Raio

O raio é exatamente a metade do diâmetro. (A imagem abaixo demonstra onde localiza-se o raio.)
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O que é o π (pi)?

Dividindo qualquer comprimento de circunferência pelo diâmetro da mesma, encontramos um valor aproximado para π (pi), que é aproximadamente 3,14. Sendo assim, pi é uma constante, e, por isso, os valores do comprimento da circunferência e do seu raio são diretamente proporcionais.

Perímetro do círculo

O perímetro é a medida do contorno de um determinado objeto. No círculo pode-se observar o seu perímetro quando realizamos um corte em qualquer parte dele e o esticamos. Depois disso, basta medir o comprimento. Entretanto, para matematicamente calcular o comprimento de qualquer circunferência, é necessário saber o raio da mesma. Conhecendo esse valor, o comprimento da circunferência é dado pelo dobro do raio(diâmetro) multiplicado por 3,14 (π). Logo, teremos a fórmula C= ou C= (A imagem abaixo encontra-se fora de escala, meramente ilustrativa.)

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Sobre π e sua aplicação a qualquer circunferência

Atividade prática: encontrando π

1. (Competência de área 2: utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela) Em uma determinada praça circular de diâmetro 1km , há uma pista de caminhada que se estende por toda a borda da praça. Com base nas informações, determine o comprimento da pista de caminhada em metros. (dados: utilize =3,14)

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Área

área do círculo é diretamente proporcional ao quadrado do raio, que se dá pela distância do centro da circunferência e a sua extremidade. Calcula-se a área do círculo quando se utiliza a expressão matemática que relaciona o raio e a constante das circunferências ou seja π. Logo teremos a fórmula A=2

2. (Competência de área 2: utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela) Pizza é uma preparação culinária que consiste em um disco de massa fermentada de farinha de trigo, coberto com molho de tomate e os ingredientes variados que normalmente incluem algum tipo de queijo, carnes preparadas ou defumadas e ervas,tudo assado em forno. Considerando que uma pizza tradicional grande possui 35 cm de raio e uma pizza tradicional pequena apresenta 25 cm, determine a diferença entre a área das duas pizzas.

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3. (Competência de área 2: utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela) De acordo com os ensinamentos supracitados, determine a razão entre a área e o perímetro de uma circunferência de raio R.

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Setor circular

O setor circular é uma porção do círculo limitada por um ângulo e dois raios, podendo variar de tamanho dependendo do seu ângulo. Podemos associá-lo a uma fatia de pizza. Uma maneira muito simples de achar o valor de sua área é calculando a área total do círculo, relacionando-a a 360°, que correspondem a um círculo completo. A partir daí, você monta uma regra de três com o ângulo correspondente ao setor.

Observe:
A fatia de uma pizza é um setor circular
[size=50](https://goo.gl/images/uSTZKf)[/size]
A fatia de uma pizza é um setor circular (https://goo.gl/images/uSTZKf)

4. (Competência da área 2: Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma)Um fazendeiro possui um terreno circular de 20 metros de diâmetro. Ele quer trocar a grama de um setor de 30º. Sabendo que cada metro quadrado de grama nova custa 75 reais, quanto custaria para realizar essa troca? (use π=3)

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Coroa circular

A coroa circular é uma região demarcada por dois círculos concêntricos (que possuem o mesmo centro). A coroa circular pode ser relacionada ao pneu (parte emborrachada) da roda de um automóvel. Um jeito simples de calculá-la é achando as áreas dos dois círculos, e depois subtraindo a área do círculo maior pela área do menor. Observe:

O pneu de um carro é uma coroa circular
[size=50](https://goo.gl/images/tqgKvP)[/size]
O pneu de um carro é uma coroa circular (https://goo.gl/images/tqgKvP)

5. (Competência da área 2: Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma)Um fazendeiro possuía um terreno circular de raio 20 metros. Ele ia se mudar e decidiu dividir essa área entre seus dois filhos. Ao mais novo, deu uma região circular de 16 metros de diâmetro, concêntrica ao terreno total. O seu filho mais velho recebeu o resto do terreno. Quantos metros quadrados de terra recebeu o primogênito? (use π =3)

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Relações métricas na circunferência

Traçando segmentos em relação a uma circunferência, são apresentadas relações métricas entre eles. Para entender as relações, é necessário conhecer os seguintes conceitos:

  • Corda: segmento de reta que une dois pontos da circunferência.
  • Segmento secante: segmento que toca a circunferência em dois pontos sem que ambas as extremidades dele pertençam à circunferência.
  • Segmento tangente: segmento que toca a circunferência em apenas um ponto.

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Relação entre cordas

Ao traçar duas cordas pertencentes a uma mesma circunferência de forma a se cruzarem, formamos quatro segmentos. Completando esses quatro segmentos para formar triângulos, achamos os triângulos AED e CEB, que são semelhantes por apresentarem dois ângulos congruentes, de mesma medida.

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Sabendo que são semelhantes, podemos formar proporções entre seus lados, chegando a: Segmento / Segmento = Segmento / Segmento Usando a propriedade dos meios pelos extremos, encontra-se a seguinte relação: Segmento x Segmento = Segmento x Segmento

Relação entre cordas

6. (Competência da área 2: Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma) Utilize essa figura para responder a questão a seguir.

Com base na figura acima, encontre o valor de x.

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Relação entre segmentos secantes.

Na circunferência seguinte, pode-se observar duas secantes traçadas a partir de um mesmo ponto P. Um segmento de reta secante , a parte externa desse segmento é Um segmento de reta secante, a parte externa desse segmento é               

Relação entre segmentos secantes

Relação entre secante e tangente.

Nesta circunferência, pode-se observar dois segmentos, um segmento de reta secante e um tangente, que foram traçados a partir de um mesmo ponto P. é um segmento de reta secante, parte externa desse segmento. é um segmento de reta tangente.

A partir desses três segmentos pode-se estabelecer uma relação métrica como veremos a seguir.

(Competência da área 2: Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de espaço e forma) Com base na figura abaixo, descubra os valores de x e y, respectivamente.

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