Possíveis estratégias para a resolução do problema

Inicialmente os alunos terão que se afastar cerca de 6 metros da parede e então simular os passos como está descrito nas orientações, ou seja, inicialmente terão que dar um passo (salto) de cerca de 3 metros, e depois continuar dando passos considerando a metade da distância que há entre o aluno e a parede. Simultaneamente, um aluno deve registrar quantos passos conseguiram dar. Para responder a segunda questão do problema, os alunos devem perceber que o número de passos que conseguirão dar é máximo, pois o domínio de passos é discreto, então terão que parar em algum ponto.