Bilgisayar Destekli Matematik Final Ödevi (5E Öğrenme Modeli)
Metin Akman 21310251025
Engage (GİRİŞ): Aşağıdaki şekillere bakınca aklınıza neler veya hangi şekiller geliyor?
Kafanızda nelerin canlandığını ve nelerin oluştuğunu yazınız.
EXPLORE (KEŞFETME): Aşağıdaki etkinliğe bakalım.
Yarıçap sürgüsünü hareket ettirdikçe şekilde nelerin değiştiği ilginizi çekti?
EXPLAİN (AÇIKLAMA): Yarıçapı artan bir çemberin büyüklüğü de (çevresi) artar. Demek ki çemberin çevresi ile çemberin yarıçapı doğru orantılıdır
ELABORATE (DERİNLEŞTİRME): Aşağıda verilen iki soruyu çözünüz.
Metin, elindeki bir miktar teli bükerek bu tel ile bir çember oluşturmak istiyor. Çemberin yarıçapının r olduğunu, çemberin çevresinin 2πr ifadesine eşit olduğunu biliyorsa 18 cm çevreli bir çember oluşturmak için yarıçapını kaç cm almalıdır? (π=3)
Asya, yarıçapı 4 metre uzunluğunda olan bir tel çemberi kare şekline getirmek istiyor. Bu karenin bir kenarı kaç metre olur? (π=3)
EVALUATE (DEĞERLENDİRME): Öğrendiğiniz bilgiler çerçevesinde aşağıdaki çoktan seçmeli soruları yapınız.
該当するものを全て選択
- A
- B
- C
- D
該当するものを全て選択
- A
- B
- C
- D