مساحة أوجه الصندوق
الهدف من ورقة العمل الإستدراجية: أن يستنتج التلميذ قانون مساحة أوجه الصندوق..
أعزائنا التلاميذ، تمعّنوا في الأبلت المرفق أدناه ثم تابعوا الأسئلة التي تليه:(العمل سيكون بأزواج)
تمعّنوا في الأبلت أعلاه وأجيبوا على الأسئلة أدناه:
1) يوجدللصندوق ____________ أوجه وهي عبارة عن _______________________
2) أشِر إلى أوجه الصندوق الظاهرة مباشرة أمامك في الصندوق.
3) قم بتحريك كل مزلاج من المزاليج الثلاثة.
4) ماذا تغيّر؟
5) ماذا تستنتج بالنسبة لوظيفة كل مزلاج ؟___________________
6) انظر إلى الجدول على يمين الشاشة
1.6) عبّر عن مساحة المستطيل FLGH بواسطة أسماء المزاليج.
2.6) من خلال الجدول، لماذا قمنا بمضاعفة مساحة المستطيل FLGH ؟ (تذكّر خواص الصندوق)
3.6)عبّر عن مساحة المستطيل GKEL بواسطة أسماء المزاليج.
4.6) من خلال الجدول، لماذا قمنا بمضاعفة مساحة المستطيل GKEL ؟ (تذكّر خواص الصندوق )
5.6)عبّر عن مساحة المستطيل LENF بواسطة أسماء المزاليج.
6.6) من خلال الجدول، لماذا قمنا بمضاعفة مساحة المستطيل LENF؟ (تذكّر خواص الصندوق )
7) انظر إلى الجدول على يمين الشاشة، في كل مرة تقوم بتحريك المزاليج، قم بتدوين الناتج في الجدول بالترتيب.
8) ما هي العلاقة بين مضاعفة مساحة كل من المستطيلات المدوّنه وبين مساحة أوجه المستطيلات؟
9) صف استنتاجك بكلماتك الخاصة _________________
10) عبّر عن استنتاجك بواسطة اسم كل مزلاج ____________________ (بإمكانك الإستعانه في بند 6)
إذاً استنتجنا أن مساحة أوجه الصندوق عبارة عن : _________________________
مساحة أوجه الصندوق تشمل جميع ال __________________
11) قم بالنقر على المربع (عرض/ إخفاء مساحة أوجه الصندوق) لتتأكّد من استنتاجك.
12)ادّعت وداد أنه عندما يكون أحد أوجه الصندوق مخفي (مفتوح)، فإنه ليس بإمكاننا حساب مساحة أوجه الصندوق بشكل كامل.
هل إدّعاء وداد صحيح؟ استعن بالأبلت أعلاه من خلال نفسيرك.
الهدف من ورقة العمل الإستدراجية: أن يستنتج التلميذ قانون مساحة أوجه الصندوق..
أعزائنا التلاميذ، تمعّنوا في الأبلت المرفق أدناه ثم تابعوا الأسئلة التي تليه:(العمل سيكون بأزواج)