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Beschreibende Statistik

Autor:Agnes Rössler

Beschreibende Statistik

Liebe Kolleginnen und Kollegen! Unter dem folgenden Link finden Sie weitere didaktische Hinweise und methodisches Begleitmaterial: http://www.austromath.at/medienvielfalt/materialien/beschreibendeStatistik/index.html AutorInnen: Gabriele Bleier, Franz Embacher, Evelyn Süss-Stepancik Der Lernpfad baut auf folgenden Vorkenntnissen auf: Diagramme erstellen, lesen, deuten; intuitive Vorstellung vom Mittelwert. Neue Begriffe werden von den Schüler/innen eigenständig und in verschiedenen Sozialformen erarbeitet:
  • arithmetisches Mittel und seine Eigenschaften;
  • Median und seine Eigenschaften;
  • Quartile;
  • Boxplot;
  • Standardabweichung.
Erarbeitungs- und Übungsbeispiele (auch mit großen Datensätzen) können mit verschiedenen Medien (Papier, CAS-Rechner, Excel/Tabellenkalkulation) gelöst werden und, wo nötig, werden Hilfestellungen zur Handhabung dieser Medien angeboten. Das kritische Betrachten und Vergleichen verschiedenster Kennzahlen soll zum besseren Verständnis dieser beitragen. Methode Der Lernpfad wurde zum selbstständigen Erarbeiten der Inhalte konzipiert und kann als Lernspirale, eLearning mit Integration von Plattformen sowie eLearning Einheit ohne Verwendung von Plattformen eingesetzt werden. Grobes Lernziel Die wichtigsten Zentral- und Streuungsmaße sowie die Auswirkungen von Ausreißern ermitteln und interpretieren können. Datensätze mit verschiedenen Medien bearbeiten können.

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