Construcción y exploración de relación entre los ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversales
1. Ubicar en el plano dos puntos A y B y la recta m que los contiene. 
2. Ubicar un punto C, que no esté en la recta m
3. Construir la recta n, que contiene a C y es paralela a m 
4. Ubicar un punto D en la recta m y un punto E en la recta n 
5. Construir la recta p que contiene a los puntos D y E
6. Ubicar un punto F en la recta p, que no esté en el segmento con extremos D y E
7. Ubicar un punto G en la recta p, que no esté en el segmento con extremos D y E y que no esté en el rayo con origen en D y que no contiene a F.
8. Ubicar los puntos que sean necesarios, para construir los 8 ángulos determinados por las rectas m,n y p.
9. Construir los ángulos observar sus medidas. 
10. Mover los puntos A, B y/o C, observar los ángulos y sus medidas.
11. Escribir en una caja de texto, una conjetura acerca de la relación de la medida de los ángulos determinados por las rectas m, n y p. 
2. Ubicar un punto C, que no esté en la recta m
3. Construir la recta n, que contiene a C y es paralela a m
4. Ubicar un punto D en la recta m y un punto E en la recta n
5. Construir la recta p que contiene a los puntos D y E
6. Ubicar un punto F en la recta p, que no esté en el segmento con extremos D y E
7. Ubicar un punto G en la recta p, que no esté en el segmento con extremos D y E y que no esté en el rayo con origen en D y que no contiene a F.
8. Ubicar los puntos que sean necesarios, para construir los 8 ángulos determinados por las rectas m,n y p.
9. Construir los ángulos observar sus medidas.
10. Mover los puntos A, B y/o C, observar los ángulos y sus medidas.
11. Escribir en una caja de texto, una conjetura acerca de la relación de la medida de los ángulos determinados por las rectas m, n y p.