[II] Kompetenzen: Eigenschaften einer Polynomfunktion

Überprüfen der Kompetenzen

Kompetenzen zu Eigenschaften einer Polynomfunktion Die Schülerinnen und Schüler können …
  • … entscheiden ob und warum gegebene Zusammenhänge als Funktionen gedeutet werden dürfen.
  • … interpretieren auf welche Art Funktionen dargestellt werden können und den Funktionstyp richtig zuordnen.
  • … funktionale Zusammenhänge im Wechsel von grafischen und tabellarischen Darstellungsformen erkennen.
  • … aufgrund tabellarischer oder grafischer Darstellungsformen einer Funktion Wertepaare ermitteln und im Kontext richtig deuten.
  • … das Monotonieverhalten einer Funktion beschreiben.
  • … mit Funktionen, welche als mathematische Modelle agieren, selbstständig und verständlich arbeiten.
  • … Funktionen mit mehreren Veränderlichen richtig deuten.