DESARROLLO: Clasificación de funciones
Asignatura
Matemáticas IV
Contenido curricular
Funciones y sus gráficas
Objetivo
El estudiante identifica la forma polinomial de las funciones de grado cero, uno y dos, así como sus gráficas respectivas.
Se muestran algunos ejemplos de gráficas de Funciones polinomiales
Tarea 1
Tarea 1. Graficar Funciones
Tiempo: 15 min.
Materiales: Proyector, pintarrón, plumones, cuaderno, hojas milimétricas, lápiz, colores
Mediante equipos de cuatro integrantes, graficar los diferentes tipos de funciones propuestos.
Tarea 2
Tarea 2. Representación gráfica de Funciones
Tiempo: 20 min.
Materiales: Pintarrón, plumones, cuaderno, hojas milimétricas, lápiz, colores
Mediante equipos de cuatro integrantes, graficar e identificar dominio, rango y grado de cada una de las funciones propuestas.
Proceso hipotético de aprendizaje de la Tarea 1
Redactar el Proceso hipotético de aprendizaje de la Tarea 1 y 2 del diseño Funciones y sus gráficas.
| Actividad | Reacción de los estudiantes | |
| 1 | A1. Se proporciona al estudiante un problemario que contiene diferentes funciones polinomiales de grado cero, uno y dos, para que elabore la gráfica correspondiente a cada una de ellas. | El estudiante identificará los diferentes tipos de funciones y sus gráficas correspondientes |
| 2 | A2. Se pregunta cuál es el dominio, rango y grado de cada una de las funciones propuestas y se solicita realicen la gráfica correspondiente a cada una de ellas. | El estudiante logrará identificar el grado de cada una de las funciones polinomiales, además podrá establecer el dominio y rango de las mimas y elaborará la gráfica correspondiente |
| 3 | actividad 3 | respuesta 3 |
| 4 | actividad 4 | respuesta 4 |
Planificación
Escribe a continuación el enlace de la Actividad donde realizaste tu planificación.