LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 4 DIMENSI TIGA
Petunjuk Penggunaan
Tujuan Pembelajaran
Identitas Kelompok
Pilih salah satu sesuai dengan pembagian kelompok
- A
- B
- C
- D
- E
- F
Isikan identitas anggota kelompok (nama, nomor presensi)
Mari Mengingat
1. Konsep Garis ke Garis
2. Kesamaan Luas Segitiga
3. Phytagoras
Mari Memahami
Materi jarak garis ke garis
Langkah-langkah menentukan jarak garis ke garis
Dua Garis Sejajar
1. Tentukan bidang yang tegak lurus terhadap kedua garis. 2. Tentukan titik potong pada bidang terhadap kedua garis.Berdasarkan gambar di atas, manakah yang merupakan jarak antara garis FH dengan garis BD?
Diskusikan bersama kelompokmu alasan memilih jalur tersebut.
Dua Garis Bersilangan Tegak Lurus
Misalkan terdapat garis 1 dan 2 bersilangan tegak lurus, langkah mencari jarak kedua garis tersebut adalah sebagai berikut: 1. Buat bidang yang memuat garis 2 dan tegak lurus garis 1. 2. Tentukan titik potong garis 1 terhadap bidang. 3. Tarik garis tegak lurus dari titik potong ke garis 2.Dua Garis Bersilangan Tidak Tegak Lurus
Misalkan terdapat garis 1 dan 2 bersilangan tegak lurus, langkah mencari jarak kedua garis tersebut adalah sebagai berikut: 1. Bentuk bidang melalui garis 2 sejajar garis 1. 2. Proyeksikan titik sembarang pada garis 1 ke bidang yang terbentuk. 3. Proyeksi yang terbentuk adalah jarak kedua garis.Mari Berlatih
Coba kerjakan aktivitas berikut dengan runtut dan seksama.
Apakah kedudukan antara garis EG dan PQ tersebut?
Berapakah jarak garis EG dan PQ yang kalian peroleh?
Mari Mencoba Lebih Dalam
Perhatikan gambar limas di bawah, dengan dan tinggi limas . Tentukan jarak antara garis ke garis .Seperti apakah kedudukan kedua garis tersebut?
Bidang apa yang kalian pilih untuk mencari jarak garis AD ke garis BT?
Berapakah hasil perhitungan jarak antara garis AD dan BT yang telah kalian hitung? (Gunakan rumus kesamaan luas segitiga)