Nivel situacional 1
Descripción
El nivel situacional involucra que los estudiantes trabajen en dirección a los objetivos matemáticos a partir de experiencias reales para ellos.
Propositos
- Identificar el lado contrario de la posición inicial.
Tarea
observar los dos peces ubicados en diferentes posiciones iniciales y con el cursor mueve los peces para descubrir que otras posiciones pueden estar ubicados.
Pregunta 1
¿En qué dirección se encuentra el pez azul en relación con el pez amarillo?
Pregunta 2
Si el pez azul se mueve hacia el otro lado de la posición inicial, ¿qué nueva posición podría ocupar?
Pregunta 3
¿Es posible que los dos peces estén ubicados en la misma posición inicialmente?