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Propriedades dos paralelogramos

Atividade 1 Vamos comparar ângulos internos consecutivos do paralelogramo Na figura está representado um paralelogramo [ABCD] e assinalados alguns ângulos.
Altera a posição dos vértices A, B e D e verifica com atenção ao que acontece aos ângulo internos do paralelogramo. De seguida, recorrendo à figura responde às seguintes questões.

1. O que podemos concluir em relação ao valor de ?

2. O que podemos concluir em relação ao valor de , e ?

3. O que podemos concluir quanto à soma das amplitudes de dois ângulos consecutivos do paralelogramo?

4. O que podemos concluir em relação aos ângulos opostos de um paralelogramo?

Passa para o caderno e completa as as seguintes propriedades do paralelogramo: Propriedade 1: A soma de dois ângulos consecutivos do paralelogramo é ______________. Propriedade 2: Num paralelogramo, ângulos opostos têm ________________________ amplitude.
Atividade 2 Vamos comparar os lados opostos de um paralelogramo Clica em e escolhe a ferramenta . Usa-a para comparar as medidas dos lados opostos de um paralelogramo. De seguida clica em . Move os vértices A, B e D e verifica o que acontece.

O que podes concluir em relação aos comprimentos dos lados de um paralelogramo?

Passa para o caderno e completa as as seguintes propriedades do paralelogramo: Propriedade 3: Os lados opostos num paralelogramos são ______________.
Atividade 3 Diagonais de um paralelogramo Recorre à ferramenta e seleciona a opção e constrói a diagonal [AC] do paralelogramo. Recorre à ferramenta e seleciona a opção e constrói a diagonal [DB] do paralelogramo. Recorre à ferramenta e seleciona para determinar o ponto de interseção das diagonais. Recorre â ferramenta e seleciona , e mede a distância de cada vértice ao ponto de interseção das diagonais. Move os vértices recorrendo à ferramenta e observa com atenção. (Se te enganares clica em )

O que podemos concluir?

Passa para o caderno e completa a seguinte propriedade do paralelogramo: Propriedade 4: As _______________ de um paralelogramo bissetam-se.