2. Mecano simulado en función de los ángulos interiores de un triángulo
Esta actividad inicial se ha diseñado para construcción, manipulación y exploración de triángulos y de esta forma, deducir qué propiedad o restricción debe cumplir la medida de tres ángulos para poder construir un triángulo con ellos.
PREGUNTAS DIRIGIDAS AL ALUMNADO
1. Intenta construir un triángulo moviendo los deslizadores que modifican la medida de los ángulos interiores. 2. Anota en la tabla los valores de las medidas de los tres ángulos de los distintos triángulos que es posible construir. 3. ¿Qué observas? 4. ¿Como es la suma de los tres ángulos? También se podría deducir que, en todo triángulo, al ángulo mayor se opone el lado mayor: 1. Fíjate en el ángulo mayor. Identifica el lado opuesto a ese ángulo. 2. ¿Qué observas? 3. ¿Qué puedes decir del lado opuesto al ángulo mayor?