5E MODELİNE UYGUN ÖRNEK DERS PLANI

Author:SERDAR MERT, Buğra Avşar, Hediye Demir, Uğur Sağlam

DERS:MATEMATİK

SINIF:6.SINIF KONU:AÇILAR M.6.3.1.3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder; ilgili problemleri çözer.

1. GİRİŞ (ENTER)

Yandaki resimde verilen açı modellerini inceleyiniz. Bilgisayar modeli üzerinde gösterilen kırmızı ve yeşil açıların özellikleri nelerdir? Mercekten yansıyan güneş ışınlarının oluşturduğu pembe ve yeşil renkteki açıların ortak özellikleri nelerdir? Günlük hayattan bunlara benzer örnekler veriniz.

2. KEŞFETME (EXPLORE) Aşağıda verilen Geogrebra etkinliğindeki açıları dikkatlice inceleyiniz.

Bu açılar arasında ne gibi farklar/benzerlikler vardır?

Verilen açıların özel bir adı var mıdır?

3. AÇIKLAMA (EXPLAIN) Aşağıda verilen Geogebra etkinliği yardımıyla komşu, tümler, bütünler ve ters açıları tanımlayalım.

Köşeleri ve birer ışınları ortak olan açılara komşu açılar denir. Komşu açıların iç bölgeleri farklıdır. Ölçüleri toplamı 90° olan iki açıya tümler açılar denir. Köşeleri ve birer ışınları ortak olan tümler açılara komşu tümler açılar denir. Ölçüleri toplamı 180° olan iki açıya bütünler açılar denir. Köşeleri ve birer ışınları ortak olan bütünler açılara komşu bütünler açılar denir. Komşu bütünler açıların iç bölgeleri farklıdır. İki doğrunun kesişmesiyle oluşan zıt yönlere bakan açılara ters açılar denir. Ters açıların ölçüleri birbirine eşitt

4. DERİNLEŞTİRME (ELABORATE) Aşağıda verilen Geogebra etkinliğini aşamalarına dikkat ederek yapınız.

1.sekmesi yardımıyla bir doğru parçası oluşturalım. 2. sekmesi yardımıyla çizdiğimiz doğru parçasına paralel bir doğru çizelim. 3. sekmesi yardımıyla paralel doğrular üzerinde doğrultusu aynı olmayan iki nokta koyalım. 4.sekmesi ile işaretlediğimiz noktalardan geçen bir doğru çizelim. 5.sekmesi ile oluşturduğumuz şekildeki açıları ölçelim.