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AUMENTOS Y DISMINUCIONES PORCENTUALES

Modificación de un archivo de Javier Cayetano:

Pensemos en las siguientes situaciones...
  1.  A María le van a aumentar su paga semanal de 5€  en un 20%.      ¿Cuánto le darán de paga?
  2. El juego que quiere Antonio valía 60€, pero ahora tiene un 15% de descuento.      ¿Cuánto le valdrá?
  3. El curso pasado había 20 niños en clase, y ahora somos 23.   ¿En qué porcentaje ha aumentado el alumnado?
Las dos primeras, podemos resolverlas de dos formas:
  • Calcular el porcentaje y después sumar/restar. En nuestro caso:
    1. El aumento sería: 20% de 5=1. Solución: 5+1=6€.
    2. El descuento sería: 15% de 60=9. Solución: 60-9=51€.
  • Sumar/restar el porcentaje al 100% y después calcular el porcentaje con lo que resulte. En nuestro caso:
    1. Tras el aumento, sería: 120% de 5=6.
    2. Tras el descuento, sería 85% de 60 =51€.
  • Para la tercera, podemos usar una técnica similar: el aumento ha sido de 3 alumnos, que comparado con los 20 que había en clase es 320=0,15320=0,15. El alumnado ha aumentado en un 15%. ¡Nuestro turno!