2.º ESO
— Esto va rápido, pues tengo poca cosa… y además todo muy típico
— Intentaremos hacer algunas reflexiones
— Una actividad que nos ha llevado algún quebradero de cabeza
Originalmente había que hacerlo con un material manipulativo, un poco complicado de conseguir
Originalmente había que hacerlo con un material manipulativo, un poco complicado de conseguir
- El segundo año usamos ese enlace de un geoplano virtual https://www.geogebra.org/m/bk56pzrg
- Pero tampoco funcionó
- Finalmente, contra nuestra "filosofía" dimos una pista importante…
- Lo de hacer polígonos y calcular áreas es muy fácil con GeoGebra <https://www.geogebra.org/classic>
— También hacemos una versón "manipulativa"
— Resultados, reflexiones, conclusiones…
— Es "fácil" calcular todos los polígonos <https://www.geogebra.org/m/gftnsbbe>
— Dibujamos todos los puntos <https://www.geogebra.org/m/drfahcqu>
— Algo muy obvio…
— José Antonio Mora, un experto <https://www.geogebra.org/m/zzreryhz>