17-enero. Sesión 3: Notación de Funciones
¡Conozcamos una forma práctica para referirse y hablar sobre una función!
Problema 1
¡De regreso al poste!
A continuación, se presentan las gráficas de algunas situaciones que viste previamente. Cada gráfica representa la distancia del perro al poste como una función del tiempo, desde que el dueño del perro se fue a comprar algo a la tienda. La distancia se mi
Utiliza las gráficas proporcionadas para responder las siguientes preguntas sobre cada uno de los tres días:
Considera la afirmación, “El perro estaba a 2 pies del poste después de 80.” ¿Estás de acuerdo con esta afirmación?
¿Cuál fue la distancia del perro al poste, 100 segundos después de que se fuera el dueño?
Problema 2
Una notación práctica
Vamos a nombrar a las funciones que relacionan la distancia del perro al poste y el tiempo desde que se fue el dueño: La función f para el Día 1; la función g para el Día 2; la función h para el Día 3. La entrada de cada función es el tiempo en segundos,
Describe lo que representa en este contexto.
Describe lo que representa en este contexto
Describe lo que representa en este contexto.
La ecuación se puede interpretar como: “En el Día 2, 120 segundos después de que se fuera el dueño del perro, el perro estaba a 4 pies del poste.” ¿Qué significa la ecuación en esta situación?
¿Qué significa la ecuación en esta situación?
¿Qué significa la ecuación en esta situación?
Actividad adaptada de: IM Alg1.4.2 Lesson: Function Notation
https://www.geogebra.org/m/mdau92jy#material/sftkctyy