Ders Planı Şablonu
Ders Hakkında Bilgi
- Ders: İleri Matematik
- Sınıf: 11
- Süre: 40+40
- Teknolojik donanım: Akıllı tahta,öğrenci akıllı telefonu
- Üstel fonksiyon ve logaritma fonksiyonu arasındaki bağıntı grafik üzerinden yorumlama
- Birbirinin ters fonksiyonu olduğunu öğreneckler
- Ders bittiğinde verilen bir logaritmik fonksiyon grafiğini çizebilme, çizilerek verilmiş bir grafiğin logaritmik fonksiyon olarak yazabilecekler
- Soru cevap metodunu değerlendirme kısmında kullanabilir.
- Grafiklerin varsa terslerinin y=x doğrusuna göre simetrik olduğunu öğrenecek
- Verilen bir grafiğin artan mı azalan mı olduğu fark edecek
- Soru cevap, keşfetme , deneme yanılma , beyin fırtınası
- Çizim için kağıt ve kalem tam sayı olmayan değerleri hesaplamak için hesap makinesi
- Açıklama detaylandırma bölümünde materyallerden yararlanılacak. Öğrencilerden daha önceki derste öğrendikleri üstel fonksiyon grafiğini bir örnekle göstermeleri istenir. Daha sonra y=x doğru grafiği çizilir. Logaritma grafiğinin bu doğruya göre simetrik olduğunu söylenerek yeni grafiği kendilerinin çizmesi istenir.
- Materyal üzerinde kullanım için ek bilgiye gerek yoktur. Öğrencilerden derse girmeden önce tablet ya da telefonlarına geogebra programını indirmeleri ve şarj sorunu için önlem almaları istenir
- Dersten önce materyali akıllı tahta üzerinde açıp görüntü ve yerleşimde sıkıntı olup olmadığı kontrol edilecktir.
- Ekranda sıkıntı var ise sıkıntı çıkaran bölümler dersten önce düzenlecektir
Değerlendirme
Üniversite sınavında çıkmış gafik soruları üzerinden yapılır