Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Ders

M.5.1.5.1. Ondalık Sayı - Kesir ilişkisi

M.5.1.5.1. Bir bütün 10, 100 veya 1000 eş parçaya bölündüğünde, ortaya çıkan kesrin birimlerinin ondalık gösterimle ifade edilebileceğini belirler.

ETKİNLİK 6 Bu etkinlik Sena ÖZDİL, Beyza SARI, Ahmet CEYLAN, Emre TAN ve Beyza Betül BAHADIR tarafından hazırlanmıştır.
  • Görselde verilen manav fiyat listesini inceleyiniz.     
  • Manav fiyat listesinde nasıl sayılar vardır? Buralardaki bütün sayılar doğal sayı mıdır yoksa başka sayılar var mıdır?
  • Virgüllü sayıları neden virgülle göstermeyi tercih ederiz? Virgüllü sayıları nasıl okuruz?
  • Sizce 1,40 ve 7,22 gibi ifadelerin farklı bir gösterimi olabilir mi? Bu ifadeler bir bütünün belirli bir parçasını göstermek için kullanılabilir mi?

GEOGEBRA ETKİNLİK YÖNERGESİ

  • 10 parçaya ayrılmış daire diliminin boyanmış kısımlarını "onda" sürgüsünden değiştiriniz.
  • Daire diliminin temsil ettiği kesiri ve buna karşılık gelen ondalık gösterimini yan tarafta göreceksiniz.

SORU 1

Yukarıdaki 10’luk modellerde boyalı bölgelere karşılık gelen kesirleri, bu kesirlerin ondalık gösterimini ve okunuşlarını yazınız.

SORU 2

Aşağıda dört öğrencinin “Boyunuz kaç metre?” sorusuna cevapları verilmiştir. Bu öğrencilerin boylarını ondalık gösterimle ifade edelim. a) Ali: “Bir tam onda üç” b) Ayşe: Bir tam yüzde otuz iki” c) Veli: “Bir tam yüzde kırk beş” d) Ayça: “Bir tam binde dört yüz yetmiş beş”

SORU 3

  • Geogebra etkinliğinden faydalanarak 1/2 kesrinin ondalık gösterimini yazınız.

SORU 4

Aşağıdaki ifadelerden doğru olduğunu düşündüklerinizi işaretleyiniz.

Tüm uygun cevapları seçin
  • A
  • B
  • C
Cevabımı kontrol et (3)

5. SINIF ONDALIK SAYILAR ÇALIŞMA KAĞIDI

M.5.1.5.1. Ondalık Sayılar Geogebra Etkinliği Tanıtım Videosu