6. Sınıf Paralelkenarın Alan Bağıntısını Dikdörtgen Alan Bağıntısından Yararlanarak Bulm
![[justify][size=100][/size][size=100][size=150][/size][/size]Ela' nın annesi yemek yapmak için yukarıdaki görselde verilen kesme tahtasını kullanmak istiyor. Öncesinde ise kesme tahtasını zımparalaması gerekiyor. Ne kadarlık bir alanı zımparalayacağını öğrenmek istiyor. Alanı nasıl bulabiliriz? Düşününüz.[/justify]](https://www.geogebra.org/resource/ck85j4em/mLIQT2oJ1ZBhdrLA/material-ck85j4em.png)
Ela' nın annesi yemek yapmak için yukarıdaki görselde verilen kesme tahtasını kullanmak istiyor. Öncesinde ise kesme tahtasını zımparalaması gerekiyor. Ne kadarlık bir alanı zımparalayacağını öğrenmek istiyor. Alanı nasıl bulabiliriz? Düşününüz.
Aşağıdaki etkinlikte verilen sürgüyü yavaşça hareket ettirerek oluşan yeni şekil ve sürgüyü hareket ettirmeden önceki şekil arasındaki ilişkiyi inceleyiniz.
Sürgüyü hareket ettirmeden önceki şekille hareket ettirdikten sonraki şekil arasında nasıl bir ilişki vardır?
Sizce oluşan yeni şekille paralelkenar arasında nasıl bir ilişki vardır?
![[justify][/justify][justify][/justify][justify][/justify]](https://www.geogebra.org/resource/yv2ecv8d/wwn79O93lKv7kqiM/material-yv2ecv8d.png)
Yandaki görselde kenar uzunlukları 70 metre ve 100 metre, yüksekliği 50 metre olan paralelkenar şeklinde bir otopark verilmiştir. Bu otoparkın alanını hesaplayalım.