Les quadrilatères avec DIAGOQUADRILATOR (1)
Activivité 1 : Le but est de se familiariser avec le « Diagoquadrilator »
1 / Essayer de déplacer les points O,B et D. Ces points sont-ils « glissables » ?
2/ Comment reconnaître les points « glissables », les points non « glissables » ?
3/ Quel est le rôle de chacun des trois curseurs ?On expérimentera
4 / Traduire par une phrase simple k=1
5./ Comment, à l’aide d’un curseur qu’on précisera , traduire la phrase : « Les diagonales de ABCD ont même milieu. » ?
6/ Traduire par une phrase simple α =0°