Gráficos distancia recorrida-tiempo
Instrucciones
- El punto gris sirve para controlar el tiempo. Se mueve automáticamente, pero también podemos usar el botón de pausa y moverlo con el ratón para analizar qué ocurre en un instante concreto.
- Pulsando en "Otro ejemplo", se generará un ejemplo nuevo al azar.
- Junto la gráfica del recorrido, tenemos un cartel con información del tiempo y la distancia. Si no se ve bien, podemos pulsar sobre él para que cambie de posición.
- Desplazando el triángulo situado sobre el eje vertical, moveremos un medidor que nos facilitará ajustar la posición de cada punto.
- Con el botón "Ejercicios", podemos comprobar nuestros conocimientos, resolviendo cuestiones sencillas de creación de gráficas a partir del análisis de un recorrido (mostrado en la zona de la derecha)
- Un ejercicio es correcto cuando todos los puntos (banderines) están correctamente situados.
- Cada ejercicio correcto vale 1,5 puntos. Si no lo es, se penaliza con 1 punto.
- Podemos hacer tantos ejercicios como queramos. Se conserva la mayor puntuación alcanzada.
- Para facilitar la creación del gráfico, todos los puntos estarán sobre la cuadrícula.
- Además, marcando "Fijar tiempo a la cuadrícula", el tiempo se desplaza únicamente sobre la cuadrícula, con lo que será más fácil encontrar la posición de los banderines.
- En cada banderín se marca el tiempo (t) y la distancia (d) que corresponden a ese punto del recorrido.
Reflexiona
- Fíjate en que, por ejemplo, al cambiar la curvatura en el recorrido, la distancia de ese recorrido es mayor. Pero, en cada momento, sigue siendo proporcional a las distancias marcadas en el gráfico. Por tanto, estamos mostrando un recorrido diferente, con una escala diferente.
- Responde razonadamente a las siguientes cuestiones basadas en la actividad anterior