TP1 : Connaître les triangles semblables
- Tracer un segment [AB]
- Tracer un triangle ABC tel que l'angle CAB mesure 40° et l'angle ABC mesure 60°.
3. Afficher et noter les longueurs des segments [AB], [BC] et [AC] dans le tableau ci-contre (« Essai 1 »).
Donner les valeurs arrondies au dixième.
4. Déplacer les points A et B, puis compléter le tableau avec les « nouvelles » longueurs des
segments [AB], [BC] et [AC] (Essais 2 et 3).
Y a-t-il un lien entre les longueurs des différents triangles ?
Faisons-le bilan !
Les trois triangles tracés ont leurs angles deux à deux de même mesure : on dit qu'ils sont semblables. Que pouvons nous dire sur leurs longueurs ?