Gráficos
La grafica muestra las poblaciones de Baltimore y Cleveland en el siglo pasado (siglo 20)
es la población de of Baltimore en años . es la población de Cleveland en años .
Estima y explica que significa en esta situación
Se tienen algunos enunciados posteriormente. En cada par, ¿cuál es verdadero? Prepárate para explicar por qué
En este par, ¿cuál es verdadero? Explica por qué.
Alguna vez la población de la sdos cuidades fue la misma? ¿Cuándo?
H(t) es el pocentaje de hogares en Estados Unidos que tienen una línea de teléfono fija.
es el porcentaje de hogares que SOLO tienen celular. A continuación se ven las gráficas de y .
Estima los valores y . Explica lo que esto valores significan a cerca de los teléfonos.
¿Cuál es la solución aproximada de ? Explica lo que significa esto en la situación.
Determina si la siguiente ecuación es verdadera. Explica por qué
Entre 2004 y 2015, ¿disminuyó el porcentaje de hogares con teléfonos fijos al mismo ritmo que aumentó el porcentaje de hogares con sólo teléfonos móviles? Explica o muestra tu razonamiento.
EExplica el por qué el enunciado (ecuación) es verdadero en esta situación
¿Cuál es el valor de que aparentemente toma en 2004 y 2017? ¿Cuánto cambia este valor en este intervalo?
El número de personas que vieron un episodio de televisión es una función del número de episodio de ese programa. A continuación se muestran tres gráficos de tres funciones -A, B y C- que representan tres programas de televisión diferentes.
De las tres opciones, ¿cuál es el mayor?, , o ? Explica que nos dice la respuesta a cerca de los shows.
Dibuja un gráfico de la audiencia del cuarto programa de televisión que no tenía un gráfico correspondiente.
La siguiente gráfica muestra dos funciones, f y g.
Decide cual valor de salida es mayor que el valor de la entrada. Explica tu razonamiento.
Existe un valor de en el cual el enunciado es verdadero? Explica tu razonamiento.
Identifica dos valores de en el cual la siguiente desigualdad < es verdadera.