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GeoGebraClasse GeoGebra

GeoGebra-Tools kennenlernen

Einführung

GeoGebra bietet als digitales Mathematikwerkzeug eine Kombination aus CAS, dynamischer Geometriesoftware, 2D- und 3D-Grafiken, Tabellenkalkulation sowie Wahrscheinlichkeitsrechner. Es ist daher vielseitig für die Arbeit im Unterricht einsetzbar.

Aufgabenstellung

Bearbeiten Sie die nachfolgenden Arbeitsaufträge in GeoGebra. Beantworten Sie anschließend die Feedbackfragen.

TOOL 1: Funktionen zeichnen und graphisch analysieren

a) Zeichnen Sie die Funktionen und . b) Ermitteln Sie graphisch die Nullstelle von f. c) Ermitteln Sie graphisch den Schnittpunkt der beiden Funktionsgraphen. d) Ermitteln Sie die Funktionsgleichung einer linearen Funktion, die durch die Punkte P(1|-1) und Q(-2|0) verläuft.

Feedback offene Frage

Geben Sie ihre Antwort in das Feld ein. Überprüfen Sie anschließend. Die Nullstelle von f ist ...

Feedback geschlossene Frage

Klicken Sie die richtige Antwort an. Überprüfen Sie anschließend. Der Schnittpunkt von f und g ist ...

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  • C
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TOOL 2: Computer Algebra System (CAS)

a) Schauen Sie zunächst die Erklärvideos zur Berechnung mit GeoGebra. b) Berechnen Sie anschließend die Nullstelle von f. b) Berechnen Sie den Schnittpunkt der Funktionen f und g mithilfe von CAS.

Reflexion der Lernvideos

Die Videos haben mir für die Bearbeitung

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  • A
  • B
  • C
  • D

TOOL 3: Grafikrechner1

a) Zeichne den Punkt A(0|2). b) Zeichne einen Kreis k mit Mittelpunkt A und Radius r=2. c) Zeichne den Punkt B(4|1). d) Zeichne die Tangenten an k, die durch B verlaufen. e) Verändere die Lage von B, damit die beiden Tangenten senkrecht aufeinander stehen.

TOOL 3: Grafikrechner2

a) Zeichne das Dreieck ABC mit A(1|1), B(1|3) und C(-2|2). b) Zeichne die senkrechte Gerade x = 3. c) Spiegle das Dreieck ABC an der Geraden. d) Verschiebe das Dreieck ABC so, dass C auf C' liegt. e) Spiegle das Dreieck A'B'C' so, dass es auf abgebildet wird.

Ergebnissicherung

Die Koordinaten von lauten:

Die zweite Spiegelgerade ist

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  • A
  • B
  • C
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TOOL 4: Geometrie/Konstruktion

a) Konstruieren Sie nach dem Kongruenzsatz SWS ein Dreieck mit folgenden Maßen: c=5,2 cm, b = 3,4 cm und . b) Messen Sie anschließend alle restlichen Seitenlängen und Winkelgrößen. c) Lassen Sie sich das Konstruktionsprotokoll anzeigen.

Die Seitenlänge von a beträgt

Die Winkelgröße von beträgt

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