Jetzt bist du gefragt!

Wie gut hat dir dieses Programm geholfen, um die Symmetrien von dreidimensionalen Körpern zu verstehen? Vergebe eine Schulnote von 1 bis 6.

Hat dir das Programm Spaß gemacht? Vergebe eine Schulnote von 1 bis 6.

Wenn du auf die Stunde zurückblickst: Was gefiel dir besonders gut oder weniger gut?

Hattest du Schwierigkeiten in der Umsetzung? Wenn ja, wo gab es Probleme?

Welche Aufgabe ist dir am leichtesten und welche am schwersten gefallen?

Ergänze folgenden Satz: Für das nächste Mal wünsche ich mir ...

Erkläre an einem Beispiel (Würfel oder Tetraeder) wie du vorgegangen bist um alle (möglichst viele) Symmetrieachsen zu finden.

Erkläre an einem Beispiel (Würfel oder Tetraeder) wie du vorgegangen bist um alle (möglichst viele) Symmetrieebenen zu finden?