Situationsbeschreibung

Thema: Rechteck und Quadrat Autor: Katrin Asen Gruppe: MB Schule: NMS Vöcklabruck Fach: Mathematik Zielgruppe: 5. Schulstufe - ab 9 Jahren Vorkenntnisse: Die Vorkenntnisse der SuS waren sehr unterschiedlich. In der VS wurde bereits das Rechteck und das Quadrat in Form von Figuren eingeführt. Die Grundrisse des Rechtecks und des Quadrates waren jedem SuS bekannt. Manche SuS haben bereits die Flächen- und Umfangsberechnungen dazu gelernt. Lernziele: LZ 1: Die SuS kennen die besonderen Eigenschaften des Rechtecks und des Quadrats. LZ 2: Die SuS können ein Rechteck konstruieren und vollständig beschriften. LZ 3: Die SuS können ein Quadrat konstruieren und vollständig beschriften. LZ 4: Die SuS können die Eigenschaften von Rechteck und Quadrat unterscheiden. LZ 5: Die SuS können Umfang und Flächeninhalt eines Rechtecks berechnen. LZ 6: Die SuS können Umfang und Flächeninhalt eines Quadrats berechnen.