Einsatz von GeoGebra-Materialien im Unterricht
Bei der Auswahl von GeoGebra-Materialien wird das Unterrichtsziel immer im Blick behalten. Langfristig können die Lernenden dahin geführt werden, dass sie selbstständig GeoGebra-Aktivitäten oder Dateien erstellen, Materialien für ihre Zwecke suchen und anpassen können. Um die Lernenden kompetent im Umgang mit GeoGebra zu machen, kann die Lehrkraft nach und nach den Einsatz von GeoGebra im Unterricht variieren und vertiefen: Zum Beispiel in dem die Lehrkraft GeoGebra als Visualisierungswerkzeug im Unterricht einsetzt, erste GeoGebra-Aktivitäten den Lernenden zum selbstständigen Erkunden oder zum Üben bereitstellt und nach und nach einfordert, dass die Lernenden eine eigene GeoGebra-Datei erstellen, um ihre Lösungen zu kontrollieren, Problemstellungen zu lösen/modellieren etc.. Um die Lernenden nicht zu überfordern, kann beispielsweise die Anzahl der zur Verfügung stehenden Werkzeuge in einem GeoGebra - Applet reduziert werden.
- Unterrichtsbeispiele, bei denen die Lernenden GeoGebra Dateien selbst erstellen: Unterrichtsbaustein | Den Satz des Thales mit GeoGebra entdecken (digitallearninglab.de), Unterrichtsbaustein | Symmetrien - GeoGebra zum selbstständigen Lernen kennenlernen (digitallearninglab.de)
- Unterrichtsbeispiele, bei denen die Lernenden GeoGebra Dateien zum Erkunden nutzen: Unterrichtsbaustein | Basketball: Treffer oder nicht? Modellieren mit Parabeln (digitallearninglab.de)