Travailler avec le point milieu - exercice 8
Instructions:
1) Avec l'outil Milieu ou centre 
créez le point milieu de deux côtés du triangle.
2) Avec l'outil Segment 
, tracez un segment reliant les deux points milieu.
3) Utilisez un autre outil pour démontrer que ce segment est parallèle au troisième côté du triangle.
4) En utilisant la Barre de style, affichez la valeur (longueur) et l'étiquette du segment reliant les points milieu et la valeur et l'étiquette du troisième côté du triangle.
5) Ouvrez la fenêtre Algèbre, dans le champ de saisie, écrivez l'opération permettant de diviser la mesure de la longueur du segment par la mesure du côté du triangle. Utilisez l'étiquette des objets et non la valeur affichée afin que l'opération s'ajuste avec la modification des longueurs.
6) Déplacez les points A, B ou C pour vérifier que les pentes restent toujours égales et que le rapport entre le segment et le côté du triangle soit toujours égal à 0.5.
créez le point milieu de deux côtés du triangle.
2) Avec l'outil Segment , tracez un segment reliant les deux points milieu.
3) Utilisez un autre outil pour démontrer que ce segment est parallèle au troisième côté du triangle.
4) En utilisant la Barre de style, affichez la valeur (longueur) et l'étiquette du segment reliant les points milieu et la valeur et l'étiquette du troisième côté du triangle.
5) Ouvrez la fenêtre Algèbre, dans le champ de saisie, écrivez l'opération permettant de diviser la mesure de la longueur du segment par la mesure du côté du triangle. Utilisez l'étiquette des objets et non la valeur affichée afin que l'opération s'ajuste avec la modification des longueurs.
6) Déplacez les points A, B ou C pour vérifier que les pentes restent toujours égales et que le rapport entre le segment et le côté du triangle soit toujours égal à 0.5. 7)
Quel autre outil pourrait vous permettre de démontrer que le segment rejoignant les points milieu du triangle est toujours parallèle au troisième côté?
Au besoin, visionnez la capsule vidéo sous la fenêtre de construction.