Ketten-Funktion
Die Aufgabe dieser Stunde war es ein interaktives Lernobjekt so zu erstellen, dass Schüler und Schülerinnen den Sinn hinter einer Polynomfunktion verstehen und was genau bei der Funktion verändert wird sobald man die Zahlen der Schieberegler im GeoGebra Applet ändert.
Dazu meine Analyse:
