17.1 Algumas considerações e perspectivas

Um OA não é algo acabado, é passível de modificações. Por exemplo, no meu trabalho de graduação, Lemke (2015), eu propus um OA de quádricas que foi adaptado para ser inserido no produto educacional desta pesquisa. As adaptações surgiram de melhorias do próprio GeoGebra e de novos conhecimentos sobre alguns recursos. Em 2015, ao entrar com uma quádrica no comando superfície o GeoGebra não fazia uma representação com curvas de nível, agora isso já é possível, proporcionando uma melhor visualização da superfície.  Sobre os conteúdos abordados, seria interessante propor um GeoGebraBook que envolvesse todo o conteúdo de Cálculo 2: integral definida, FVV, limites e continuidade, derivadas parciais, integral dupla e tripla, séries. Em virtude do tempo, abordamos apenas FVV e derivadas parciais e taxa de variação. Sugerimos a implementação dos conteúdos supracitados, bem como propor outras atividades envolvendo taxa de variação e atividades que trabalhem com diferenciais, máximos e mínimos. No site do GeoGebra temos muitos materiais disponíveis. Talvez seria interessante fazer uma nova busca e agrupar os materiais voltados ao Cálculo 2. Além disso, fazer um GeoGebraBook com 18 capítulos exige um certo tempo e paciência. Apesar de ser trabalhoso, o processo de construção e me trouxe muitos aprendizados e reflexões.