Suche
Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Kapitel

  1. Visualisierung in der mathematischen Begriffsbildung
    1. Flächeninhalt Trapez
    2. Binomische Formel
    3. Wie kann (a+b)³ visualisiert werden?
    4. sin(α) und cos(α)
    5. Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 1)
    6. Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 2)

Visualisierung in der mathematischen Begriffsbildung

Autor:Barbara Lichtenegger

  • Flächeninhalt Trapez

  • Binomische Formel

  • Wie kann (a+b)³ visualisiert werden?

  • sin(α) und cos(α)

  • Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 1)

  • Maximaler Flächeninhalt eines Teiches (Arbeitsblatt 2)

Weiter
Flächeninhalt Trapez

Neue Materialien

  • Homogen lineare Funktionen
  • Vom Graphen zum Funktionsterm
  • Eine Folge algebraischer Kurven 2ⁿ-ten Grades
  • Gleitkommadarstellung - Level 2
  • Funktion gesucht!

Entdecke Materialien

  • MatheH1
  • Arbeitsblätter weitergeben durch Einbetten
  • Ahsebrücke
  • Ableitung der Exponentialfunktion 1
  • Symmetrie Extra

Entdecke weitere Themen

  • Kegel
  • Geraden
  • Winkel
  • Grundrechenarten
  • Boxplot oder Kastenschaubild
InfoPartnerHilfe-Center
NutzungsbedingungenPrivatsphäreLizenz
GrafikrechnerRechner SuiteMathe-Materialien

Lade unsere Apps hier herunter:

Download_on_the_App_Store_Badge_US-UK_RGB_blk_4SVG_092917

© 2026 GeoGebra®