Prozesse: Station 5 - Darstellung mehrstufiger Prozesse
Didaktische Hinweise
Diese Station stellt ein Unterrichtsbeispiel vor, mit dem die verschiedenen Möglichkeiten zur Darstellung von wirtschaftlichen Verflechtungen verknüpft werden.
Text, Graphik, Tabelle und Matrix ergänzen sich und werden genutzt, um fehlende Informationen zu ergänzen. Der notwendige Wechsel zwischen allen vier Darstellungsformen fördert die Kompetenz, mit Darstellungen umzugehen und sie zur Informationsbeschaffung zu verwenden.
Das vorgestellte Beispiel kann sowohl zum Einstieg als auch zur Vertiefung der Darstellungsformen verwendet werden. Es wird durch weitere Aufgaben, z.B. aus dem Themenheft Lineare Algebra des Klett-Verlages vertieft.
Lernziele
Die Schülerinnen und Schüler
- kennen die vier Darstellungsformen Test, Graphik, Tabelle und Matrix zur Beschreibung von mehrstufigen wirtschaftlichen Verflechtungen.
- kennen die spezifischen Vor- und Nachteile der vier Darstellungsformen.
- können zielgerichtet zwischen den unterschiedlichen Darstellungsformen wechseln
- wenden die Darstellungsformen situationsgerecht an.
Materialien
- Schülerarbeitsblatt
Ergänzung:
Zweistufige Prozesse: Top-Down Ansatz
- vom vollständig gegeben Gozintograph
- über die (leere) Matrizendarstellung (Rohstoff-Zwischenprodukt und Zwischenprodukt-Endprodukt)
- zur Rohstoff-Endprodukt-Matrix
- und Bedarfsermiitllung
- und Kostenermittlung
