Copie de Playing With the symmetry
En este applet el estudiante tendrá la posibilidad de acercarse al concepto de simetría de una manera didáctica; donde a través de realizar distintas acciones sobre las construcciones podrá establecer;diferenciar e inferir los distintos procesos que le permitirán abordar la idea de simetría; un ejemplo de ellos es el indicar o señalar la casilla "looking symetry" el cual inmediatamente le permitirá observar como desaparecerán y aparecerán los objetos que son simétricos en la construcción ; ademas de poder modificar los dibujos que se encuentran presentes;contando con que cada objeto presenta su parte simétrica.
1.Analice primeramente cada una de las figuras ; dibujos que están presentes en el applet
¿que figuras son?
2.mueva; el rombo de color rosa seguidamente del rombo de color purpura que se encuentran al lado izquierdo hacia todas las direcciones
¿que ocurrió?
3. cree usted que con estas figuras se puede construir otro dibujo distinto a la figura que usted acabo de identificar?
4 mueva la figura que ha sido creada en el applet a partir de los rombos rosa y purpura.
¿que ocurrió?
¿la figura geométrica de color café es un triangulo recto o isósceles?
5. mueva la figura geométrica de color café ;seguidamente la figura de color verde que se encuentran al lado izquierdo de la construcción
¿que ocurrió?
6 . mueva el triangulo de color piel; que hace alusión a la mano del personaje creado
7 .mueva el triangulo color verde que hace alusión a la manga de la camisa del personaje creado
8. mueva el triangulo de color negro que se encuentra al lado derecho; que hace alusión a los zapatos del personaje
¿que acaba de ocurrir ?
9. mueva la recta que divide al personaje creado
¿que ocurrió?
¿cree usted que se pueden realizar otras modificaciones al personaje moviendo cualquier figura que conforma su estructura como tal
10. Señale la casilla de nombre "looking symmetry"
¿Que ocurrió al momento de señalar dicha casilla?
¿ Que puede inferir respecto de lo que acabo de ocurrir con cada una de las figura?