Actividad 3
Instrucciones:
1. De forma aleatoria dos alumnos copiarán en el pizarrón el contorno de una figura imantada.
2. Dos estudiantes diferentes aplican un cuarto de giro a las figuras iniciales.
3. Dos estudiantes más, trazarán el contorno de la figura después de aplicarle el cuarto de giro, con líneas de diferentes colores sobre el pizarrón.
![Image](https://www.geogebra.org/resource/jTHuCypV/lZb8Y4wxlLzDnIqw/material-jTHuCypV.png)
4. Con base en lo anterior, expliquen:
¿qué fue lo que hizo su compañero para girar la figura?
Describan brevemente:
¿cómo logró el movimiento y de qué manera lo realizó?
5. Toma nota de las conclusiones finales.
![5. Toma nota de las conclusiones finales.](https://www.geogebra.org/resource/wJEg8G7Z/KWA4aFcxBCcCWr47/material-wJEg8G7Z.png)