Resumen del Taller

En este taller pretendemos confrontar los significados geométricos escolares, construidos en tratamientos escolares que priorizan los métodos algebraicos y las propiedades métricas y figurales por sobre las propiedades y tratamientos propiamente geométricos. Tal confrontación versa sobre la realización de tareas geométricas en las cuales los aspectos métricos, figurales y algebraicos no sean suficientes para resolver la tarea, lo cual provoca un giro en el foco de atención hacia el proceso de construcción de los objetos geométricos. En el siguiente documento se puede acceder al resumen completo.