Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Maradékosztályok vizsgálata óramodell segítségével 2.

Az óramutató körbe jár. Ha jól megfigyeled, nemcsak az időt olvashatod le róla!
Állítsd be, hány osztópont legyen látható az óralapon! A Lejátszás gomb (Toolbar Image) megnyomása után a mutató másodpercenként ugrik egyet. A mozgás megáll, ha megnyomod a Pillanat állj (Toolbar Image) gombot. Kísérletezz! Figyeld meg, hol lesz a mutató néhány időpillanatban. Megfogalmazható-e egy szabály a mutató helyzetére vonatkozóan? Ha szerinted van szabály, azt fogalmazd meg! Az Újra gomb (Toolbar Image) megnyomásával új feladatot kérhetsz.

1. kérdés

Melyik másodperceknél ér osztásokhoz a mutató?

2. kérdés

Melyik két osztópont közt lesz a mutató 17 másodperc múlva?

3. kérdés

Hány másodpercenként áll osztópontokon a mutató?

4. kérdés

Mi a közös azokban a számokban, amelyek másodpercei ugyanazon 2 osztópont között találhatók?

5. kérdés

Miben különböznek az ugyanazon két osztópont között található, másodperceket jelölő számok?