Esquema
Applets im MU zum Argumentieren, Interpretieren, Begründen
Eine Zusammenstellung von verschiedenen Applets für das PH Seminar "GeoGebra-Applets im MU zum Argumentieren, Interpretieren, und Begründen einsetzen"
Inhalt:
Der Mathematik-Unterricht beschränkt sich schon lange nicht mehr auf das reine Rechnen und Berechnung von Lösungen, sondern sobald man Technologie, die das "Rechnen" übernehmen, im Klassenzimmer einsetzt, geht es immer mehr um das berühmte "Verstehen". In diesem Workshop soll kleine GeoGebra-Applets erstellt und betrachtet werden, mit denen mathematische Konzepte anschaulich vermittelt werden können. Dabei sollen verschiedene Bereiche aus den verschiedenen Stoffgebieten (Unterstufe+Oberstufe) behandelt werden, und kurze, praxistaugliche Applets für den Unterricht geschaffen/eingsetzt werden. Ein wichtiger Aspekt liegt auf den dahinterliegenden didaktischen Überlegungen und auch auf die Organisation des Einsatzes dieser im Klassenzimmer wird eingegangen.
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Tabla de contenidos
Unterstufe
- Satz des Pythagoras mit n-Eck
- Konstruktionsanleitung Dreieck - SWS-Satz
- Höhensatz
- Höhensatz
- echter Bruch, unechter Bruch
- Natürliche Zahl mal Bruch
- Brüche subtrahieren
- Terme anschaulich 4
- Terme anschaulich 3
- Circumference of a circle
- Ober- und Untersumme einer Funktion
- Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen - Transformation
Oberstufe
- Extremwertaufgabe: Zylinder in Kugel
- Autofahrt auf B 309
- Untersumme vs. Integral
- Grenzwert von Folgen - Epsilonumgebung
- Würfelsumme zweier Würfel
- Standardisierung der Normalverteilung
- Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen
- Grafisches Differenzieren von Funktionen
- Regressionsgerade
- Regression - Teil 3 - Kovarianzen
- Stetigkeitskorrektur
- Logarithmisches Koordinatensystem
- Konfidenzintervall bei einer Umfrage
- Interaktives Galton-Brett
- Geburtstagsproblem
- Median und Mittelwert
- Boxplot: Datenaufteilung in Farbe
- Lorenzkurve und Gini Einkommensverteilung Österreich 2006
- Differentialquotient