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Perpendicularismo - Exercícios

(ITA SP/2013)

Das afirmações: I. Duas retas coplanares são concorrentes; II. Duas retas que não têm ponto em comum são reversas; III. Dadas duas retas reversas, existem dois, e apenas dois, planos paralelos, cada um contendo uma das retas; IV. Os pontos médios dos lados de um quadrilátero reverso definem um paralelogramo, é (são) verdadeira(s) apenas:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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Resolução:

Alternativa D. I. Falsa. Duas retas coplanares podem ser paralelas distintas, coincidentes ou concorrentes II. Falsa. Duas retas que não têm ponto em comum podem ser paralelas distintas ou reversas
III. Verdadeira Seja t//s e concorrente com r, O plano determinado por r e t, o mesmo para qualquer escolha de t//s, é paralelo à reta s. Existe ainda um único plano contendo s e paralelo a . Assim, dadas duas retas reversas existem apenas dois planos paralelos, cada um contendo uma das retas
IV. Verdadeira Seja ABCD o quadrilátero reverso a seguir, com A, B e C no plano e C, B e D no plano . Se M, N, P e Q são os pontos médios dos lados de ABCD, MN//BC, PQ//BC, MN=BC=PQ e MN//PQ. Logo MNPQ é um paralelogramo

SAEP2014 - Ciclo 1

João produz caixas para presente. Uma de suas embalagens tem o formato de um prisma, cuja base é um paralelogramo. Desejando elaborar uma tampa diferente para essa caixa, João uniu um triângulo retângulo a um paralelogramo, de modo que um dos catetos do triângulo coincidisse com um dos lados do paralelogramo, conforme ilustra a figura a seguir:  O triângulo MNP e o paralelogramo NPQR situam-se em planos distintos. Dessa forma, a afirmação “MN e QR são segmentos ortogonais”

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2015 - Ciclo1

Uma agência publicitária confeccionou uma embalagem para colocar quatro potes de vidro. A embalagem tem uma divisória entre os potes, composta de dois papelões encaixados (representados por parte dos planos α e β, perpendiculares entre si), conforme o esquema a seguir.  Ao imaginar a reta s, contida no plano α, e a reta t, contida no plano β, e relacionando as retas r, s e t, verifica-se que:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2015 - Ciclo1

Dois atletas de mesma altura, A e B, estão parados em uma quadra de tênis, aguardando o início da partida. Ambos estão voltados para a rede que os separa e estão à mesma distância dela. O plano que contém a rede, perpendicular ao plano horizontal da quadra, é o lugar geométrico chamado de:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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Na entrada de uma instituição de ensino, estão dispostas três bandeiras, sendo uma de seu país, outra de seu estado e outra de sua cidade. Recentemente, as bandeiras foram trocadas, e os mastros colocados perpendicularmente ao solo, como representado na figura a seguir:  Imaginando esses mastros (país, estado e cidade) como partes das retas r, s e t, respectivamente, sabe-se que essas retas, em relação ao plano α do solo, são:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2016 - Ciclo 1

Camila ganhou de presente de Natal uma casa de bonecas feita de madeira reciclada. A casa tinha, como separação de seus cômodos, duas tábuas montadas de acordo com a figura a seguir:  As tábuas divisórias estão representadas pelos planos α e β, perpendiculares entre si. Sabendo que há uma reta r e uma reta t contidas no plano β e perpendiculares à interseção s entre os planos α e β, infere-se que:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2016 - Ciclo 1

Maria, aproveitando a promoção de fim de semana de uma serralheria artesanal, mandou fazer um banco para seu jardim. Pediu que fossem colocadas duas hastes decorativas nas laterais do banco, conforme a figura a seguir. O encosto do banco é perpendicular ao assento. A haste de ferro f₁ está ligada aos pontos H e I; e a f₂, aos pontos G e J.  Devido a uma promoção, não serão cobrados o encosto e o assento. Nessa serralheira, o ferro custa R$ 80,00 por metro linear, porém, devido à promoção, só serão cobradas as partes do banco correspondentes aos segmentos de retas perpendiculares ao plano do assento e as duas hastes. Assim, o valor pago por Maria será de:

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2016 - Ciclo 1

Uma ONG dedicada a estimular a educação fez uma premiação para homenagear os 10 estudantes mais aplicados de certa região. Para isso, ofereceu como prêmio uma bolsa de estudos, alguns livros e um troféu, representado na figura a seguir: Supondo que a base do troféu seja o plano α, a haste seja a reta s e a placa decorativa seja o plano β e considerando as posições relativas entre planos, α e β serão perpendiculares se:

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  • A
  • B
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  • D
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SAEP2017 - Ciclo 1

Os pilares de sustentação são usados como partes estruturais nas construções, servindo para regular a carga vertical e suportar os elementos de um edifício. A ilustração a seguir mostra esses pilares antes da construção do piso:  Após a colocação dos primeiros pisos, pode-se associar o teto e o piso de um mesmo apartamento, respectivamente, aos planos α e β. Assim, ao supor que um dos pilares seja uma reta s, perpendicular a esses planos,

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  • A
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  • C
  • D
  • E
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SAEP2017 - Ciclo 1

As traves apresentadas na imagem a seguir foram instaladas de maneira correta, ou seja, representam um retângulo perfeito sobre o plano formado pelo gramado.  Considerando as barras verticais como segmentos das retas u e v, a barra horizontal como segmento da reta t e o solo como parte de um plano α, qual afirmação abaixo é correta?

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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SAEP2017 - Ciclo 1

As famosas Torres KIO, chamadas oficialmente de Puerta de Europa, são inclinadas, uma em direção à outra (a 15° em relação à vertical), e cada uma tem 114 m de altura e 26 andares.  Considerando o solo como o plano α, é correto afirmar que as retas r e s são:

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  • A
  • B
  • C
  • D
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SAEP2017 - Ciclo 1

A imagem a seguir mostra uma caixa de chás cujas divisórias são perpendiculares entre si, assim como as faces da caixa, feitas de madeira:  Como observado na imagem, há nove espaços para guardar sachês de chá. Considerando os planos definidos pelas divisórias, as paredes laterais da caixa e o fundo, quantos pares diferentes de planos perpendiculares estão representados na caixa?

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  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
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